즐거움을 통한 동기부여

인공지능 학습 : 도전을 장려하다

공부를 잘하는 학생들은 스스로 자기주도학습을 합니다. 성장하는 즐거움과 문제를 해결하는 성취감이 크기 때문입니다.  인공지능 교재 ‘나는야 바둑왕’은 매우 즐겁습니다.

칭찬과 격려를 통해 동기를 부여하면 아이들은 스스로 노력합니다!

예전에  처음 배우는 아이들은 돌잡기만 배운 뒤, 준비가  안된 채 바둑을 두고 져서 상처를 많이 받았습니다. 현재 메타바둑 아이들은  인공지능 교재의 귀엽고 깜찍한 피드백을 받으며 실패를 자연스럽게 받아들입니다.

선생님과 함께 목표를 세우고 도전하며 성취해 나갑니다!

멘토 → 목표제시

선생님 코칭

목표를 향해 나아가다 보면  중간에 막히는 순간이 옵니다. ‘선생님 7번 도전했는데 못 깼어요’,  ‘선생님은 어떻게 올라갔어요?’ 그때 선생님은 아이에게 필요한 핵심원리를 보여줍니다.

훌륭한 멘토가 되어 아이들의 성장을 이끌어 주세요.

큰 성취는 작은 목표에서 시작합니다. 선생님은 멘토가 되어 적절한 목표를 안내합니다.

스스로 목표판을 확인한 학생들은 자신의 가야할 길을 알게됩니다.  스스로 목표를 성취해서 한걸음 한걸음 나아갈 때, 학생들은 큰 기쁨을 누립니다.